测定空气中氧气含量的实验是初中化学中关于物质组成、定量测定的代表性实验。该实验出现在教材的起始章节，旨在引导学生认识物质的组成，了解药品和装置的选择，学会由现象得出结论，从而初步树立用实验的方法来研究物质的科学意识。近年来，在课本实验的基础上进行拓展、创新，考查学生的实验探究能力及创新思维能力，已成为中考命题的趋势。