在初中数学中，有相当一部分的习题从正面求解比较困难或无法入手，我们不妨采用一进一退的辨证思想，迂回式地间接求解，往往可以事半功倍.下面通过具体的实例加以说明.

    一、动中取静

    对于函数或几何中的动态问题，往往需要我们进行动静分离，善于抓住运动过程中由动态转换成静态的瞬间.抓住了这个瞬间，动态问题就变成了静态问题，在此基础上，通过分析数量关系就能使问题轻松地解决.

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